VOCAL Adventures. Free Improvisation in Sound, Space, Spirit and Song<\/em>, un libro que puede considerarse una gu\u00eda para los cantantes improvisadores, con lecciones y ejercicios inspiradores, fruto del trabajo de toda una vida de dedicaci\u00f3n a la improvisaci\u00f3n vocal, de la que es una de sus principales referentes internacionales, a la altura de nombres m\u00edticos de la vanguardia como los de Cathy Berberian, Joan LaBarbara o Jeanne Lee.<\/p>\nComo ella misma explica al comienzo del libro, sus \u00abaventuras vocales\u00bb comenzaron en la ciudad alemana de Stuttgart en 1975, cuando a\u00fan estaba trabajando en su doctorado en m\u00fasica cl\u00e1sica. Recuerda que tuvo el impulso de unirse a una banda de jazz-rock cuyo concepto musical fusionaba la composici\u00f3n con la improvisaci\u00f3n libre, \u00abun concepto que de alguna manera me atra\u00eda, aunque no pod\u00eda decir por qu\u00e9 [\u2026] Fueron necesarios muchos a\u00f1os de de experiencia en el escenario con numerosos m\u00fasicos para empezar a descifrar e iluminar lo que hab\u00eda descubierto por m\u00ed misma, la alegr\u00eda de ser creativa con la voz en el contexto de la m\u00fasica\u00bb.<\/p>\n
La mayor parte de lo que estimula o inspira a una persona puede expresarse produciendo sonidos con la voz, ya sea cantando o hablando. Un simple murmullo o un gru\u00f1ido pueden transmitir significado. La voz emite sonidos que provienen de alg\u00fan lugar m\u00e1s profundo: una intuici\u00f3n, una expresi\u00f3n, un deseo, una historia o una canci\u00f3n con o sin palabras. Y cualquiera de ellos puede manifestarse a trav\u00e9s de la m\u00fasica en forma de improvisaci\u00f3n. Esto quiere decir que las notas o los tonos pueden ser muy importantes, pero s\u00f3lo alcanzan significado o comunican algo cuando se fusionan con el tono, el timbre, la emoci\u00f3n y la din\u00e1mica deseados, que abren, a su vez, cientos de puertas a otros \u00e1mbitos musicales.<\/p>\n
Vocal Adventures <\/em>est\u00e1 pensado principalmente para el cantante que quiera aventurarse en ese terreno, para ayudarle a profundizar en las infinitas dimensiones de las posibilidadees de la voz, pero sus experiencias pueden ser tambi\u00e9n \u00fatiles para todo tipo de instrumentistas o, en realidad, para cualquiera que est\u00e9 interesado en ampliar sus horizontes musicales.<\/p>\nEl libro comienza con sus primeros recuerdos musicales, los que sentaron las bases de lo que iba a ser su pasi\u00f3n por la m\u00fasica, algo que se hizo evidente a los nueve a\u00f1os, cuando su padre, que entonces ten\u00eda 29, decidi\u00f3 cursar estudios universitarios de educaci\u00f3n musical, y en su casa se escuchaba constantemente m\u00fasica cl\u00e1sica. Pero la afici\u00f3n musical de su padre iba m\u00e1s all\u00e1 y tocaba el bajo en un grupo de jazz. Fue \u00e9l quien le hizo escuchar Flamenco Sketches<\/em>, una de las piezas de Kind of Blue <\/em>de Miles Davis. La sensaci\u00f3n que sinti\u00f3 al escuchar las notas que tocaba el bajista Paul Chambers la expresa de este modo: \u00abTen\u00eda la sensaci\u00f3n de que me estaba empujando en un columpio. Cada vez que tocaba sus notas era como si me diera un suave empuj\u00f3n a trav\u00e9s del espacio vac\u00edo que hab\u00eda dejado en la malla de las notas de la trompeta, empuj\u00e1ndome hacia adelante en la m\u00fasica y luego dej\u00e1ndome flotar hacia atr\u00e1s\u00bb. As\u00ed hab\u00eda entrado en el jazz, pero m\u00e1s adelante, en 1972, en su primer a\u00f1o en la universidad, entr\u00f3 en contacto con la forma de cantar de Ella Fitzgerald y sus caracter\u00edsticos scats <\/em>(canto sin palabras), que la hipnotizaron.<\/p>\nEn el libro asistimos a su transici\u00f3n de estudiar piano y viol\u00edn a canto, al descubrimiento de la forma de cantar de Cathy Berberian \u2013\u00abexpresiva, aventurera y humor\u00edstica\u00bb\u2013, Joan La Barbara \u2013\u00abpionera en t\u00e9cnicas vocales no convencionales\u00bb\u2013 o Jeanne Lee, en un video en concierto con la banda de Gunter Hampel \u2013\u00absu m\u00fasica iba mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo que normalmente escuchaba y la actuaci\u00f3n de Jeanne fue una sorpresa total para m\u00ed. Era intensa pero ligera, sincera y muy libre. Su forma de cantar era excepcionalmente \u00fanica y nunca me hab\u00eda encontrado con algo as\u00ed\u00bb. Fue as\u00ed como descubri\u00f3 la filosof\u00eda de la improvisaci\u00f3n libre: \u00abla m\u00fasica improvisada no trata s\u00f3lo de t\u00e9cnicas; de lo contrario no lo llamar\u00edamos improvisaci\u00f3n \u00ablibre\u201d\u00bb y que nada es correcto o incorrecto en la m\u00fasica improvisada o en cualquier expresi\u00f3n art\u00edstica basada en la creatividad.<\/p>\n
Y es ahora, en la p\u00e1gina 60 de las 213 de que consta el libro, cuando llegamos al punto en el que Newton le pregunta al lector: \u00ab\u00bfc\u00f3mo nos preparamos para esta aventura?\u00bb y ella misma se dispone a contestarle con una serie de preparativos que empiezan con una toma de conciencia profunda \u2013que enlaza con la \u00abescucha profunda\u00bb de Pauline Oliveros\u2013: \u00abMira tu mano, cada dedo, sus l\u00edneas. No es necesario que le pongan nombre a lo que ves. Cierra la mano, abre la mano; siente la energ\u00eda all\u00ed, el pulso de la sangre. Inspira y siente la amplitud de cada respiraci\u00f3n\u00bb. Puede seguir con la percepci\u00f3n del espacio: \u00abf\u00edjate en el espacio entre cada inhalaci\u00f3n y exhalaci\u00f3n. Observa las cosas que te rodean y f\u00edjate en el espacio que las rodea. Ahora observa el espacio entre los objetos. Observa que el fondo del espacio est\u00e1 siempre presente\u00bb. M\u00e1s adelante: \u00abSi\u00e9ntate o ponte de pie, respira profundamente y suelta un suspiro de satisfacci\u00f3n con tu voz: \u201chaaaaa\u201d. Repite el suspiro con la voz como a c\u00e1mara lenta. Vuelve a respirar y canta una sola nota a lo largo de toda la respiraci\u00f3n con la misma sensaci\u00f3n de satisfacci\u00f3n. Repite varias veces, cada vez con una nota diferente, un sentimiento o intenci\u00f3n diferente, por ejemplo una expresi\u00f3n de estar sorprendido, perezoso, alegre, etc. Observa la diferencia en el sonido de tu voz cada vez\u00bb. Y va dirigi\u00e9ndose hacia el trabajo de improvisaci\u00f3n conjunto, tanto en grupos vocales como en formaciones mixtas, con otros instumentistas, y como acabar: \u00abUna pieza improvisada podr\u00eda ser esencialmente interminable \u2013dice\u2013, pero por supuesto sabemos que la m\u00fasica debe terminar en un momento u otro, as\u00ed que vamos a ver como terminar una improvisaci\u00f3n sin la ayuda de alguien que d\u00e9 una se\u00f1al\u00bb, lo que ella denomina \u00abconocimiento intuitivo\u00bb.<\/p>\n
Repartidos por los cap\u00edtulos del libro van apareciendo c\u00f3digos QR que enlazan con ejemplos visuales de ejercicios que se pueden practicar, aparte de referencias a otros m\u00fasicos y compositores fundamentales para entender el desarrollo de la improvisaci\u00f3n \u2013como el inevitable John Cage, Fritz Hauser, Derek Bailey, Philip Corner o Anthony Braxton\u2013, y nombres de cantantes de antes \u2013Jeanne Lee, Shelley Hirsch, Phil Minton, David Moss, Sainkho Namchylak, Maggie Nicols o Koichi Makigami\u2013 y de despu\u00e9s \u2013Dorothea Sch\u00fcrch, Greetje Bijma, Ute Wassermann, Guylaine Cosseron, Pamela Z, Franziska Baumann, Lauren Kinsella, Audrey Chen, Charmaine Lee, Clara Weil, Isabelle Duthoit, Sofia Jernberg, Vera Baumann, Urzsula Dudziak, Luca Koch, etc.\u2013 que han logrado extender hasta el infinito las posibilidades de la m\u00fasica vocal (y de la m\u00fasica vocal en el \u00e1mbito de la improvisaci\u00f3n libre).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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